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习惯养成教育分学段目标,知道每个阶段孩子需要get哪些技能

作者: (古诗文网)        2018-09-27 18:35

习惯养成教育分学段目标

1.好学上进,立报国之志

小学1-2年级:上课认真听讲,按时完成作业;养成正确读写姿势,爱阅读,爱中华古典诗词,爱科学。能说出国旗、国徽的基本要素,积极参加升国旗仪式,会唱国歌。少先队员会唱队歌、系红领巾。积极参加"我们的节日"活动。

小学3-4年级:学会观察,敢于提问;独立完成作业,卷面干净整洁;坚持每天预习与复习,养成自主阅读习惯。爱科技探索。了解国旗、国徽、国歌的由来和象征意义,了解党、国家、军队的创建历程,了解社会主义核心价值观的含义,热爱中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

小学5-6年级:勤于学习,独立思考,勇于提问;爱好广泛,乐于探索与创新,喜欢阅读科普读物与经典文学作品,积极发表见解。了解"两个一百年"奋斗目标,爱党、爱国、爱军队、爱人民、爱社会主义。有目标、有梦想,积极参加社会实践、研学实践。自觉加强意志磨砺,有良好自制力。

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2.文明有礼,树良好形象

小学1-2年级:使用文明礼貌用语,少先队员会敬队礼,能正确使用问候语、行礼。关心同学、尊敬老师,热爱集体。购物、乘车等能自觉排队,有文明交通意识。

小学3-4年级:懂得沟通交流,礼貌回答问话,彬彬有礼。公众场合不大声喧哗。团结友爱,尊老爱幼,助人为乐,搭乘公共交通工具主动让座。养成良好礼仪意识、秩序意识、环保意识、文明交通意识。

小学5-6年级:正确理解对待批评教诲,学会换位思考;待人接物和善,热情大方。有公德意识,养成"八不"行为习惯。崇尚英雄,见贤思齐,养成中华优秀传统美德。文明出行,遵守当地风俗习惯。

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3.健康生活,育优良品德

小学1-2年级:做自己力所能及的事,初步养成早睡早起好习惯。自己洗脸吃饭、穿衣系鞋带。讲究卫生,早晚刷牙,饭前便后洗手。借东西要归还。爱惜粮食,不挑食。爱护花草树木与小动物。懂得节约常识。

小学3-4年级:按时作息,均衡饮食。自己的事情自己做。乐观向上,热爱运动,每天自觉锻炼身体。养成节水、节电、节粮习惯。保护环境,学会垃圾分类,善待动植物。帮父母做家务。合理使用零花钱。

小学5-6年级:养成饮食起居好习惯,注意个人和公共卫生。做事有计划、讲效率,具备生活自理能力。合理控制使用手机及上网时间,绿色安全上网。具有食品安全意识,不买流动摊点食品与用品。爱劳动,积极承担家务。合理开支,节约资源,热爱和尊重大自然。

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4.诚实守信,担社会责任

小学1-2年级:做人诚实,不说谎,不霸道,不隐瞒真相,不包庇纵容,不投机取巧,勇于承认错误。自觉养成帮助他人的好习惯,学会承担必要的义务劳动。

小学3-4年级:不抄袭他人作业,考试独立完成,不弄虚作假、欺上瞒下。知错即改,主动认错并道歉。遇到困难不轻言放弃。了解志愿服务精神,乐于参与社会公益活动。

小学5-6年级:言行一致,知行合一,答应他人的事要努力做到。不为自己的过失找借口。直面困难,迎难而上。具有社会责任意识,感恩他人,乐善好施,积极参加志愿服务。

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5.遵纪守法,做合格学生

小学1-2年级:学习了解公共规则,初步养成遵章守规意识。能遵守校规、班规和家训家规。按时上学,不迟到,不早退,不旷课。和同学友好相处,不欺负人。

小学3-4年级:遵从老师长辈教导,上课端坐静听,下课不追逐打闹,校外校内一个样。熟知生活安全常识,能主动避险。不携带管制刀具等危险物品入校,开玩笑讲究分寸,不给同学取绰号,不挑拨离间,杜绝校园欺凌现象的发生。

小学5-6年级:认真学习法律知识,自觉增进法纪意识,养成遵规守纪自觉。不挑事,不搞小团体,不打人骂人。懂得网络是一把"双刃剑",恪守不满12周岁不骑单车,不私自下水,未成年人不进入网吧等规定。

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6.(1-6年级都适当摘录)安全行为习惯、

1.注意并逐步形成正确的坐、立、行、读书、写字姿势。

2.玩耍、游戏时要注意安全,在走廊、过道、行走或上下楼梯时不奔跑,靠右行,避免冲撞。

3.课间不进行运动量较大或有危险隐患的游戏或活动。不在走廊上进行课间游戏和活动。

4.不看色情、暴力、迷信的书刊、影视片。

5.不到变电器、楼顶、建筑工地等危险场所玩耍。

6.不摆阔气、不随意介绍家庭财产情况。

7.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道。

8.在学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动等活动中听从老师安排,不私自活动。

9.在实验课、体育课、体育活动课等课堂上要严格听从老师的指导,接受老师的管理。

10.未经家长同意,不在外留宿。放学后直接回家,不在家长不知情的情况下到别处或他人家玩。




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